论文部分内容阅读
摘
高中美术专业辅导课教学原则的运用
【摘 要】
：
摘 要：随着时代的进步，教育理念的改革，学校对学生全面教育发展的意识逐渐提升。新课程改革后，教育教学理念也有所改变，从而加强了学生美术专业辅导教育，并从教学实际出发，采用灵活的教学方式，提高高中美术教学质量。高中美术专业的辅导是培养学生全面发展的必要条件，从高中美术教学的理念角度出发，总结出对高中美术专业的教学原则。 关键词：高中美术;教学原则;辅导课 中图分类号：G633.955
【出 处】
：
中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
：
2016年2期
其他文献
高中数学是高考的重要内容之一，对于学生来说是提升高考成绩必须要掌握的一项科目，但是高中数学与初中数学内容差距甚远．很多抽象的内容让学生们摸不到头脑甚至对数学产生了恐惧
案例一小A是一位年轻的女教师,对待教学工作很认真,可是,学生却不喜欢听小A的课。学生说小A老师很负责任,可是上她的课就是提不起学习兴趣来,她上课时声音不算洪亮,但也不算
为了顺应信息时代需求，很多国家采取了相应的办法来增进教育教学改革，大多都把信息技术与信息资源作为教学工具。从整体来看，教学中的信息化成分和信息化应用于教学的比例有所增
2006年12月11日，教育部部长周济在武汉出席“第二届中部崛起人才论坛”时透露，2007年是农村教育的关键年，全国农村义务教育阶段中小学生将全部免收学杂费，同时要完成西部“两基”
摘要：信息技术日新月异的发展，已经渗入到每个人的日常生活学习中，而信息技术课程实施的评价标准是仁者见仁、智者见智。笔者通过近十几年的教学实践、反思总结，认为要运用智慧来提升信息技术课堂的新风采。 关键词：智慧；信息技术 中图分类号：G633.67文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）09-040-1 智慧之一——融内容 一堂课的教学内容依托于教学材料，即我们常说的课程资源
文章将灰色预测理论引入到滑模变结构控制中,设计了一种新型的灰色滑模变结构控制器.该控制器应用灰色预测方法对滑模控制器的控制策略进行预测输出,能有效地解决由于系统惯
一、问题的提出 众所周知，同一个班一样的教学，任何一门学科都会产生不同的差异现象，但信息技术学科产生的差异似乎更大、更明显一些，这是为何呢？ 首先是来自不同家庭教育和小学教育的差异。现在有些有电脑的家庭家长支持孩子发展电脑方面的兴趣爱好，使得这些家庭中的孩子对信息技术教材中的大部分知识都已掌握。而有些家长对电脑观念上的偏激，即使家里有电脑也不让孩子碰，或为了孩子的学习不买电脑，这样的差异
刘勰在《文心雕龙》里说：夫缀文者情动而辞发，夫观文者披文以人情。的确。情感是连通读者和作者的关键。新课改理念下。许多语文老师重视学生的语言文字训练，而忽视了在阅读教学中的情感关注。本文试图从拨动学生的情感心弦、注重感情朗读以及启迪升华情感等方面入手，分析语文阅读教学中的情感阅读，并以实例作深入剖析。 著名学者汪潮先生在《情感型教学的十大理论》中说道：“语文教学不能只停留在字词句段的分析上，不能只
一节好的语文课的标准是什么？不是那些具有表演性的“观摩课”，而是适合本班学生实际的“常态课”。上好语文课应该依循三条线索：文本作者的思路，学生学习的思路，教师设计的思路。