论文部分内容阅读
“夏天，就像孩子的脸，说变就变，一会儿烈日炎炎，一会儿电闪雷鸣、风雨交加。”周力问白老师，“为什么闪电过后才会听到雷声？”
“夏天，不论花园还是田野，到处鲜花盛开，各色各样，大大小小，知名的，不知名的……白老师，你说为什么花儿会有五颜六色？为什么很少看到黑色和绿色的花？”陈建新问。
“白天蝉儿爬在白杨树上扯着嗓子唱，晚上蝈蝈在豆叶上细声细气地接着唱；雨天，青蛙在大池塘里呱呱呱地唱……白老师，你说为什么这些小动物都爱唱歌，他们都是为了吸引异性吗？”
“白老师，柳枝上的天牛是在啃食着枝叶还是吮吸着液汁？碧绿的草地上，蚱蜢在吃青草还是在吃青虫？”
……夏天的秘密真是太多了。
白老师没有把答案告诉大家，她说：“我希望每位同学走进大自然，去寻找夏天的‘为什么’。自己提出来的问题，我认为最好是自己去寻找答案。寻找答案的途径有很多：可以同学讨论，可以看《十万个为什么》，到图书室查《百科全书》，还可以到网上去搜索。王星，你可以带领大家开展一次队活动，寻找夏天的‘为什么’。”
王星穿着背带裙，头上扎着蝴蝶结，打扮得像一位公主，她站起来对大家说：“这样吧，我们六（3）中队每个队员，从今天开始，利用课余时间，走出教室，走进大自然，去寻找大自然的秘密。当然了，这个秘密，有个前提，必须是关于夏天的。”
“王星的想法很好，我赞成。”白老师说，“怎样开展这项活动？你们中队长中队委认真研究吧。如果你们不反对，我也想参加这项活动。”
白老师都想参与进来，活动一定好玩有趣，大家求之不得，怎么会反对呢！利用课余时间，同学们衣兜里带着小本子和圆珠笔。他们在烈日下，走进田野，走进森林；在凉风里，走入果园，走向荷塘，走进庭院……每个同学都睁着一双好奇的眼睛。
周力望着身边的同学，忽然发现了一个问题：“为什么夏天穿白衣服的人多，是不是穿白衣服比穿黑衣服凉快？”
陈建新看着路边的小狗，发现了一个问题：“天热时，小狗伸出长长的舌头，张着嘴，不停地喘气，这是为什么？”
徐姗姗到老奶奶那儿买了一根老冰棍，正要往嘴里送，忽然发现冰棍上面冒气？这是为什么？
“为什么夏天才有台风？”
……
活动在周末下午第三节课进行，为了加大胜算，参加活动的同学都拿出了自己的杀手锏，有的带来了笔记本电脑，有的搬来了《百科全书》、《十万个为什么》、《少年科学》等，还有的同学带来了早就打印好的一些关于夏天的问题的答案。黑板上画着一个火红的太阳，蓝天上飘着几朵白云，几枝荷花开得特别鲜艳，“寻找夏天的为什么”8个美术字特别引人注目。
每个小队的小队长坐在讲台前，面朝大家。活动由白老师主持。
“活动开始前，我宣布比赛规则：每组由小队长出示问题，他有权利选择任何一个小队队员回答问题。每组必答2题，答对一题得2分，答错不得分，如果照资料宣读，只得1分。下面活动正式开始，先由第一小组出题。”
兰娇娇说：“为什么夏天穿白衣服的人多，是不是穿白衣服比穿黑衣服凉快？请第二小队回答。”
徐姗姗举起手，在白老师的示意下她站起来回答：“是的。因为太阳光照在白衣服上，大部分都给反射出去了。”
“徐姗姗答得很对。” 白老师边说边在第二小队下面写上2，表示他们已经得了2分，第二小队的同学鼓掌祝贺。
“下面由第二小队出题。”
徐姗姗出题：“夏天冰棍上面冒气？这是为什么？请第三小队回答。”
徐姗姗的问题不是太好答，弄不好会出错。耿亮马上打开电脑，几秒钟搜到了答案：“冰棍冒出来的气，其实是水蒸气凝结成的小水滴。冰棍周围温度比较低，当空气潮湿的时候，空气里的水蒸气受了冷，就会凝结成小水滴，看起来好像冒气似的。”
“第三小队因为是照本宣科，虽然答案正确，但按规则只能加1分。”白老师作了解释。
接着耿亮提出了一个问题：“为什么夏天森林里的树木又高又直？”
第四小队的小队长王星说：“我有权拒绝回答这个问题，因为第三小队所提的问题与夏天无关。”
“这个问题是我们在夏天发现的，你应该回答。”耿亮也不作让步。
“拒绝有效。” 白老师说，“第三小队的问题不属于夏天的为什么，重新出题。”
耿亮说：“天热时，小狗伸出长长的舌头，张着嘴，不停地喘气，这是为什么？”
王星回答：狗的身体不会出汗，只有舌头会出汗。小狗伸长舌头，不断喘气，让汗水蒸发，散去了身上的热量，它就凉快了。”
“第四小队回答得很正确，加2分。由第四小队出题，第一小队接题。”
……
活动进行得紧张有序。各组的比分交替上升。
“下面是抢答题。”白老师问，“夏天，天气为什么这么热？”
第三小队李雷抢先举手，白老师示意他回答。
“因为……”
“蝉为什么老是趴在树上叫？” 白老师看第一小队周力第一个举手，便让他回答。
“因为天热，它热得难受。”周力说。
“有补充的吗？”白老师问，“请第一小队的兰娇娇回答。”
兰娇娇站起来红着脸却不开口，周力急了催她快说，她在周力的耳边嘀咕了几句，周力高声说：“蝉哥哥唱歌是为了吸引蝉姑娘跟它交配。”
下面笑声一片。
“周力说得很对，第一小队加2分。”
“雨后，为什么鱼儿都往水面上游？”
“为什么夏天才有台风？”
……
一个个问题连珠炮似的打过来，教室里热闹非凡。
比赛结束了，白老师作了总结：“今天，我们搞的‘寻找夏天的为什么’活动非常有趣，既培养了观察能力，自主学习的能力，还培养了你们热爱科学的兴趣。在今后不同的季节里，我们还要举行‘寻找春天的为什么’、‘寻找秋天的为什么’或‘寻找冬天的为什么’等活动，你们愿意参加吗？……”
“愿意。”同学们异口同声地回答，周力居然调皮地举起了双手。
亲们，“白老师和她的红旗班”系列故事陪伴着大家走过了365天，到此要和大家说再见啦！这一年来，我们与可敬又可亲的白老师、及她活泼可爱的弟子们同喜同悲，荣辱与共……相信，你们也和雪精灵一样，爱上了这个红旗班哦！
“夏天，不论花园还是田野，到处鲜花盛开，各色各样，大大小小，知名的，不知名的……白老师，你说为什么花儿会有五颜六色？为什么很少看到黑色和绿色的花？”陈建新问。
“白天蝉儿爬在白杨树上扯着嗓子唱，晚上蝈蝈在豆叶上细声细气地接着唱；雨天，青蛙在大池塘里呱呱呱地唱……白老师，你说为什么这些小动物都爱唱歌，他们都是为了吸引异性吗？”
“白老师，柳枝上的天牛是在啃食着枝叶还是吮吸着液汁？碧绿的草地上，蚱蜢在吃青草还是在吃青虫？”
……夏天的秘密真是太多了。
白老师没有把答案告诉大家，她说：“我希望每位同学走进大自然，去寻找夏天的‘为什么’。自己提出来的问题，我认为最好是自己去寻找答案。寻找答案的途径有很多：可以同学讨论，可以看《十万个为什么》，到图书室查《百科全书》，还可以到网上去搜索。王星，你可以带领大家开展一次队活动，寻找夏天的‘为什么’。”
王星穿着背带裙，头上扎着蝴蝶结，打扮得像一位公主，她站起来对大家说：“这样吧，我们六（3）中队每个队员，从今天开始，利用课余时间，走出教室，走进大自然，去寻找大自然的秘密。当然了，这个秘密，有个前提，必须是关于夏天的。”
“王星的想法很好，我赞成。”白老师说，“怎样开展这项活动？你们中队长中队委认真研究吧。如果你们不反对，我也想参加这项活动。”
白老师都想参与进来，活动一定好玩有趣，大家求之不得，怎么会反对呢！利用课余时间，同学们衣兜里带着小本子和圆珠笔。他们在烈日下，走进田野，走进森林；在凉风里，走入果园，走向荷塘，走进庭院……每个同学都睁着一双好奇的眼睛。
周力望着身边的同学，忽然发现了一个问题：“为什么夏天穿白衣服的人多，是不是穿白衣服比穿黑衣服凉快？”
陈建新看着路边的小狗，发现了一个问题：“天热时，小狗伸出长长的舌头，张着嘴，不停地喘气，这是为什么？”
徐姗姗到老奶奶那儿买了一根老冰棍，正要往嘴里送，忽然发现冰棍上面冒气？这是为什么？
“为什么夏天才有台风？”
……
活动在周末下午第三节课进行，为了加大胜算，参加活动的同学都拿出了自己的杀手锏，有的带来了笔记本电脑，有的搬来了《百科全书》、《十万个为什么》、《少年科学》等，还有的同学带来了早就打印好的一些关于夏天的问题的答案。黑板上画着一个火红的太阳，蓝天上飘着几朵白云，几枝荷花开得特别鲜艳，“寻找夏天的为什么”8个美术字特别引人注目。
每个小队的小队长坐在讲台前，面朝大家。活动由白老师主持。
“活动开始前，我宣布比赛规则：每组由小队长出示问题，他有权利选择任何一个小队队员回答问题。每组必答2题，答对一题得2分，答错不得分，如果照资料宣读，只得1分。下面活动正式开始，先由第一小组出题。”
兰娇娇说：“为什么夏天穿白衣服的人多，是不是穿白衣服比穿黑衣服凉快？请第二小队回答。”
徐姗姗举起手，在白老师的示意下她站起来回答：“是的。因为太阳光照在白衣服上，大部分都给反射出去了。”
“徐姗姗答得很对。” 白老师边说边在第二小队下面写上2，表示他们已经得了2分，第二小队的同学鼓掌祝贺。
“下面由第二小队出题。”
徐姗姗出题：“夏天冰棍上面冒气？这是为什么？请第三小队回答。”
徐姗姗的问题不是太好答，弄不好会出错。耿亮马上打开电脑，几秒钟搜到了答案：“冰棍冒出来的气，其实是水蒸气凝结成的小水滴。冰棍周围温度比较低，当空气潮湿的时候，空气里的水蒸气受了冷，就会凝结成小水滴，看起来好像冒气似的。”
“第三小队因为是照本宣科，虽然答案正确，但按规则只能加1分。”白老师作了解释。
接着耿亮提出了一个问题：“为什么夏天森林里的树木又高又直？”
第四小队的小队长王星说：“我有权拒绝回答这个问题，因为第三小队所提的问题与夏天无关。”
“这个问题是我们在夏天发现的，你应该回答。”耿亮也不作让步。
“拒绝有效。” 白老师说，“第三小队的问题不属于夏天的为什么，重新出题。”
耿亮说：“天热时，小狗伸出长长的舌头，张着嘴，不停地喘气，这是为什么？”
王星回答：狗的身体不会出汗，只有舌头会出汗。小狗伸长舌头，不断喘气，让汗水蒸发，散去了身上的热量，它就凉快了。”
“第四小队回答得很正确，加2分。由第四小队出题，第一小队接题。”
……
活动进行得紧张有序。各组的比分交替上升。
“下面是抢答题。”白老师问，“夏天，天气为什么这么热？”
第三小队李雷抢先举手，白老师示意他回答。
“因为……”
“蝉为什么老是趴在树上叫？” 白老师看第一小队周力第一个举手，便让他回答。
“因为天热，它热得难受。”周力说。
“有补充的吗？”白老师问，“请第一小队的兰娇娇回答。”
兰娇娇站起来红着脸却不开口，周力急了催她快说，她在周力的耳边嘀咕了几句，周力高声说：“蝉哥哥唱歌是为了吸引蝉姑娘跟它交配。”
下面笑声一片。
“周力说得很对，第一小队加2分。”
“雨后，为什么鱼儿都往水面上游？”
“为什么夏天才有台风？”
……
一个个问题连珠炮似的打过来，教室里热闹非凡。
比赛结束了，白老师作了总结：“今天，我们搞的‘寻找夏天的为什么’活动非常有趣，既培养了观察能力，自主学习的能力，还培养了你们热爱科学的兴趣。在今后不同的季节里，我们还要举行‘寻找春天的为什么’、‘寻找秋天的为什么’或‘寻找冬天的为什么’等活动，你们愿意参加吗？……”
“愿意。”同学们异口同声地回答，周力居然调皮地举起了双手。
亲们，“白老师和她的红旗班”系列故事陪伴着大家走过了365天，到此要和大家说再见啦！这一年来，我们与可敬又可亲的白老师、及她活泼可爱的弟子们同喜同悲，荣辱与共……相信，你们也和雪精灵一样，爱上了这个红旗班哦！