【摘 要】
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作文教学是难点,也是语文教研的“热点”.要提高作文教学质量,必须改变传统的教学观念,让学生变“要我写”为“我要写”.“快乐作文”教学的成功与否关键在于能否成功激发“
【机 构】
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广东省茂名市电白区坡心镇山寮小学 广东 茂名 525031
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作文教学是难点,也是语文教研的“热点”.要提高作文教学质量,必须改变传统的教学观念,让学生变“要我写”为“我要写”.“快乐作文”教学的成功与否关键在于能否成功激发“说”趣,可以通过动机激趣、铺垫引趣、活动生趣、鼓励逗趣等手段,从动机人手,充分挖掘诱趣的因素,让学生充分练说,能说善说,先说后写,作文课也会变得那么有趣.
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