提高学生课堂展示效率打造数学高效课堂

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为什么学校的“主人们”会说自己的母校是“文明监狱”;为什么学校的“主人们”会说操场是舞动“亡灵”的坟墓;教室是青春的“墓地”……甚至于北川中学一位15岁少年在接受记者采访时,记者为了把他从失去双亲的苦痛中话题中叉开,便问他地震难道就没有带给你一点“非痛苦”的记忆吗?他想了想,突然破涕为笑,眼睛里闪烁着少年的纯真,他说:有的,不用上学了.为什么高考后的学生会烧书、撕书、卖书!我们不是说“书籍是人类进步的阶梯”,为什么现如今“人类”却出现了“焚书”呢,这种行为已经不再是校园罕见了.现在的学生为什么会开心不用上学了等等,我们是不是应该反思,是的,我们确实应该从课堂开始改革,我们应该打造一个高效课堂,还课堂给学生,还快乐给学生,何为高效课堂呢?首先是要高效教学,就是要提高教师的课堂效率、关注学生的发展、强化过程评价和目标管理.“高效教学”,就是指教师在引起、维持或促进学生学习的行为过程中使学生尽可能获得最高效益.
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