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对学生进行思想政治教育，是职业中专政治教师的责任。但是，思想政治教材由于受到篇幅、选材的限制，变成了“压缩饼干”。对原理概括多，具体阐述少，导致了许多学生对一些抽象的概念、深奥的理论难以理解，从而望而却步，产生厌倦的情绪。为了改变这一现状，激发学生的学习积极性，我从以下三点进行，以提高政治课教学的信度。