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在高中英语课堂教学中,构建教学情景,是一种有效激发学生学习主动性,集中学生注意力,辅助学生理解英语知识的教学手段。情景化的课堂教学将知识活动化、情景化、趣味化,是一种建立在学生学习习惯、思维习惯基础之上的高校教学方法,有助于教师摆脱单一的讲授式教学方法,构建出高质量的英语课堂。本文就如何创设有效的教学情景,构建高质量的英语课堂进行了探究。