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内容简介
《这本书疯了！》讲述的是班班给贝拉展示他的新玩具——遥控器，却发现遥控器对玩具车没有任何的作用，遥控器控制的居然是在隔壁睡觉的狗狗的故事。
日常生活中，遥控器是孩子经常接触到的东西，比如，开关电视、控制玩具等，但在书中，围绕着遥控器居然发生了一些令人捧腹的故事。另外，孩子还可以通过遥控器进行各种互动，发挥自主性。
推荐理由
拿到这本书时，也许你会感觉很奇怪，封面上作者的英文名和故事的小主人公都是倒置的，题目更是吸引了足够的眼球：书疯了！这到底是怎么回事情？
看过理查德·伯恩前两部作品的朋友可能不会觉得奇怪，因为作者本身就擅长以孩子的视角来看待事情，也一直倡导对孩童心灵的呵护。他强调故事中的人物与读者的互动，因此，才会有“这本书疯了”的感叹。在小主人公看来，不是他们的操作有什么问题，而是这本書出了问题。多么有趣的看问题的角度！
再来说说整本书的设计。书的环衬上面画着“软管和梯子”的棋盘游戏，只要有几颗棋子，外加一颗骰子，孩子们就可以开始游戏了！还可以在书的扉页填上自己的名字，这样这本书就由读者自己来遥控了，给了孩子充分的自主权，也容易吸引孩子继续把故事读下来，左右故事的感觉对处于父母权威下的孩子来说真的很棒。在故事进展的过程中，班班和贝拉一直不忘与读者进行互动：建议读者按遥控器上特定的按钮，帮助他们解决难题。在故事的最后，还设定了一个提问环节，让读者温习整个故事，记住没有按过的那个按钮！在整个过程中，既考验了读者对“逃生”“开关”“喷水”等10个词语的掌握程度，也将这些词语的含义以生动的画面展现出来。书里没有很生硬地讲解，却让读者能在短暂的阅读过程中，对这些词语有比较深刻的了解。
理查德·伯恩用丰富的画面，灵性的互动，将班班和贝拉在玩遥控器过程中的可爱、智慧和童真表现得淋漓尽致，让人不由自主地喜欢上两位主人公。其实，两位主人公在整个故事中的探索精神，没有因为遥控器的“失灵”就放弃，而是通过不断地摸索，最终找到解决问题的方法。这才是英国凯特·格林威大奖获得者理查德·伯恩通过这本书最想要告诉我们的。
《这本书疯了！》讲述的是班班给贝拉展示他的新玩具——遥控器，却发现遥控器对玩具车没有任何的作用，遥控器控制的居然是在隔壁睡觉的狗狗的故事。
日常生活中，遥控器是孩子经常接触到的东西，比如，开关电视、控制玩具等，但在书中，围绕着遥控器居然发生了一些令人捧腹的故事。另外，孩子还可以通过遥控器进行各种互动，发挥自主性。
推荐理由
拿到这本书时，也许你会感觉很奇怪，封面上作者的英文名和故事的小主人公都是倒置的，题目更是吸引了足够的眼球：书疯了！这到底是怎么回事情？
看过理查德·伯恩前两部作品的朋友可能不会觉得奇怪，因为作者本身就擅长以孩子的视角来看待事情，也一直倡导对孩童心灵的呵护。他强调故事中的人物与读者的互动，因此，才会有“这本书疯了”的感叹。在小主人公看来，不是他们的操作有什么问题，而是这本書出了问题。多么有趣的看问题的角度！
再来说说整本书的设计。书的环衬上面画着“软管和梯子”的棋盘游戏，只要有几颗棋子，外加一颗骰子，孩子们就可以开始游戏了！还可以在书的扉页填上自己的名字，这样这本书就由读者自己来遥控了，给了孩子充分的自主权，也容易吸引孩子继续把故事读下来，左右故事的感觉对处于父母权威下的孩子来说真的很棒。在故事进展的过程中，班班和贝拉一直不忘与读者进行互动：建议读者按遥控器上特定的按钮，帮助他们解决难题。在故事的最后，还设定了一个提问环节，让读者温习整个故事，记住没有按过的那个按钮！在整个过程中，既考验了读者对“逃生”“开关”“喷水”等10个词语的掌握程度，也将这些词语的含义以生动的画面展现出来。书里没有很生硬地讲解，却让读者能在短暂的阅读过程中，对这些词语有比较深刻的了解。
理查德·伯恩用丰富的画面，灵性的互动，将班班和贝拉在玩遥控器过程中的可爱、智慧和童真表现得淋漓尽致，让人不由自主地喜欢上两位主人公。其实，两位主人公在整个故事中的探索精神，没有因为遥控器的“失灵”就放弃，而是通过不断地摸索，最终找到解决问题的方法。这才是英国凯特·格林威大奖获得者理查德·伯恩通过这本书最想要告诉我们的。