【摘 要】
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<正> 我长期工作在基础教育岗位上,'十七年'教育亲身经历,历历在目.深化教育改革,实质是对'十七年'教育认识的深化,因此,正确评价十七年教育就显得十分重要.
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<正> 我长期工作在基础教育岗位上,'十七年'教育亲身经历,历历在目.深化教育改革,实质是对'十七年'教育认识的深化,因此,正确评价十七年教育就显得十分重要.(一)评价'十七年'教育,首先要树立几个基本观点:1.总体评价不能离开个体.从系统论角度讲,整体是个体的有机结合体,总体的结论总是从具体的一个个个体中抽象概括出来的,离开个体,整体或总体就不复存在.当然,局部不等于总体,也不
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