【摘 要】
：
目的探讨趋化素样因子1(CKLF1)及其拮抗肽C19对不同时期特应性皮炎(AD)患者外周血T细胞亚群的作用。方法应用淋巴细胞分离液分离急性期和慢性期AD的外周血单个核细胞(PBMC),
【机 构】
：
大连医科大学基础免疫教研室; 首都医科大学附属北京友谊医院皮肤科;
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目(编号:81171498)
论文部分内容阅读
目的探讨趋化素样因子1(CKLF1)及其拮抗肽C19对不同时期特应性皮炎(AD)患者外周血T细胞亚群的作用。方法应用淋巴细胞分离液分离急性期和慢性期AD的外周血单个核细胞(PBMC),运用流式细胞术(FACS)检测CKLF1在其外周血T细胞亚群中的表达,并与正常对照组比较;体外诱导培养AD患者的Th1,Th2细胞亚群,以不同浓度CKLF1和(或)C19刺激上述细胞,并采用酶联免疫吸附法(ELISA)检测培养上清中IFN-γ,IL-4,IL-17水平变化。结果急性期AD患者Th2细胞中CKLF1的表达高于对照组(P<0.05),慢性期AD患者Th1细胞中CKLF1的表达高于对照组(P<0.05)。AD患者外周血CKLF1在Th17细胞中表达与正常对照组间差异无统计学意义。急性期AD患者体外培养的Th2细胞产生的IL-4水平高于对照组(P<0.05),慢性期AD患者体外培养的Th1细胞产生的IFN-γ水平高于对照组(P<0.05)。IL-17在急性期和慢性期AD患者体外培养的Th1细胞中的水平与正常对照组相比差异均无统计学意义。急性期AD患者的Th2细胞经CKLF1刺激,产生IL-4水平高于未刺激组(P<0.05)。经CKLF1和C19(10ng/m L)共同培养后,IL-4的水平降低。慢性期AD患者的Th1细胞经CKLF1刺激,产生IFN-γ的水平高于未刺激组(P<0.05)。经CKLF1和C19(10ng/m L)共同培养后,IFN-γ的水平无显著改变。结论 CKLF1在AD患者发病中可能起着重要的病理性作用,CKLF1的拮抗肽C19可能对急性期AD患者具有潜在治疗作用。
其他文献
<正> "报章文学"指"以新闻现象为题材的散文.""社会、政治、经济……各种现象,经过新闻记者的搜集整理,写成记事,印在报纸上面,读者看过以后,发生精神作用.以新闻记者搜集材
<正>"此外"、"另外"和"以外"三词均为表范围的副词,都有"排除在外"意,语用功能极其相似,在语用实际中多有混淆,很有辨识之必要。笔者不避浅陋,试例析如下。
中医伤科学技能目标教学由“灌”变“做”，使学生积极参与操作既提高学生的技能，又可验证理论知识，旨在为中医伤科培养实用型人材。
佛經隨函音義,對研究汉语词汇史起着重要作用。《磧砂藏》隨函音義中輯錄了大量的佛經詞彙和中土詞彙,詞彙形式豐富,具有顯著的時代特徵、地域特徵和豐富的文化意義。其中包
用二级轻气炮作为冲击压缩加载手段和多通道瞬态辐射高温计作为主要测量工具,测量了冲击压缩下氦气(初始温度293K,初始压力为0.6,1.2和5.0MPa)的Hugoniot曲线和高达15000K的
为了使我国护理教育适应医学模式的转变和整体化护理的需要，１９９７年３月，卫生部制订、颁发了４年制护理专业教学计划（含大纲），根据新大纲规定的教学目标要求，中等卫生学校护理专业教材———
近几年,我国正当防卫案件引人关注,关于防卫限度、防卫主体、防卫时间的认定等问题仍存在不少问题,这说明我国正当防卫立法需要更加精细化,适当借鉴美国正当防卫立法的相关规
早期阅读是培养幼儿思考力和想象力的重要方式,是促使幼儿形成专注力的重要手段。3岁—6岁幼儿亲子绘本阅读对于增进父母与孩子的情感,实现有效亲子互动具有重要意义,对于幼
<正>"口语交际的话题就是学生在交流沟通的过程中,谈论、议论、争论的中心。话题是在交际情境中把交际双方紧紧地联系在一起的纽带,是交际双方进行思想交流、情感沟通、观点