【摘 要】
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我国教育改革正在如火如荼地进行,但其成功的关键取决于教师的教育观念是否更新。传统的音乐教学,虽然知识能够较为系统地传授,教师的主导作用能够充分得以表现,教学过程也清
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我国教育改革正在如火如荼地进行,但其成功的关键取决于教师的教育观念是否更新。传统的音乐教学,虽然知识能够较为系统地传授,教师的主导作用能够充分得以表现,教学过程也清晰可见,然而在音乐实践中,其缺陷也实在令人深省：过分强调教师在课堂上的单向灌输,强调书本知识,忽视音乐审美能力的培养。这样培养出来的学生只会唱几首歌,在现实的音乐活动中良莠不分,审美能力不高,缺乏求新、求实和求异的创新精神。
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