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以构建主义的学习理论为基础,结合中职学生的学习特点,对Authorware课程的教学方法进行了改革。具体做法是,创设适合中职学生的学习情境,采用情境教学法、任务驱动法,使学生从自己的练习以及学生之间、学生与老师之间的交流探讨中,激发学生的创造性,提高学生的学习积极性。
《Authorware多媒体技术》课程教学方法的改革
【摘 要】
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以构建主义的学习理论为基础,结合中职学生的学习特点,对Authorware课程的教学方法进行了改革。具体做法是,创设适合中职学生的学习情境,采用情境教学法、任务驱动法,使学生
【机 构】
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福建化工学校
【出 处】
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化工职业技术教育
【发表日期】
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2010年1期
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