【摘 要】
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一、行动背景与目标rn1.2014年9月9日,习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上做了题为“做党和人民满意的好老师”——同北京师范大学师生代表座谈的讲话,北京师范大学是百
【机 构】
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新疆生产建设兵团第四师可克达拉市六十四团中学 835214
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一、行动背景与目标rn1.2014年9月9日,习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上做了题为“做党和人民满意的好老师”——同北京师范大学师生代表座谈的讲话,北京师范大学是百年名校,是我国最早的现代师范教育高等学府,学校“学为人师、行为世范”的校训十分精练地诠释了“师范”的意义,座谈时习近平总书记做了重要讲话,激励全国教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师,本人从中倍受鼓舞,对我而言又是一个励志自我、不断追求的人生坐标,“理想、道德、学识、仁爱、敬业、奋进、创新、责任、担当”始终是我教育教学教研生涯积极作为奋斗向上的立足点和终极目标.
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什么是幸福,每个人认识不一.可谓仁者见仁,智者见智.作为教师的我们,职业的幸福感从哪里来?说到我们职业幸福感,是一件困难的事,那是一种灯火阑珊处的境界.经过岁月的流失后,
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