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论述了高职教育实行两年制的意义,并从转变教育思想、改革课程体系、深化教学改革、加强实习基地建设4个方面提出了高职教育实行两年制后课程建设的构想.
高等职业教育实行两年制后课程建设的构想
【摘 要】
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论述了高职教育实行两年制的意义,并从转变教育思想、改革课程体系、深化教学改革、加强实习基地建设4个方面提出了高职教育实行两年制后课程建设的构想.
【机 构】
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湖北职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年19期
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