【摘 要】
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近代教育家竺可桢体育思想是其教育思想的一个重要方面。竺可桢体育思想的形成体现了其重视体育锻炼的初衷和深受国外运动精神的影响,反映了他深厚的爱国情怀和救亡图存的强烈愿望。竺可桢在大学教育管理中践行其体育思想,极具鲜明特色,如:致力于中国教育的推陈出新,希冀于体育教育能强民强国,着力于体育师资队伍的建设,强化于体育软硬件的创设,等等。
【机 构】
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上饶师范学院体育学院,华东交通大学体育与健康学院
【基金项目】
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江西省社会科学“十三五”规划课题(19TY13)。
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近代教育家竺可桢体育思想是其教育思想的一个重要方面。竺可桢体育思想的形成体现了其重视体育锻炼的初衷和深受国外运动精神的影响,反映了他深厚的爱国情怀和救亡图存的强烈愿望。竺可桢在大学教育管理中践行其体育思想,极具鲜明特色,如:致力于中国教育的推陈出新,希冀于体育教育能强民强国,着力于体育师资队伍的建设,强化于体育软硬件的创设,等等。
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