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新课程标准不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变.新课程标准要求教师应该是学生学习的合作者和促进者,把教学的重心放在如何促进学生“学”上,从而真正实现“教是为了不教”,强调老师的教与学生的学和谐的结合.地理教师应注重培养学生的学习兴趣,改进学生学习方法和学习习惯,提高学生学习能力.