【摘 要】
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笔者进行了两个学期的多媒体网络英语课堂教学实验,结论表明多媒体模式英语教学从整体上的确优于非多媒体模式英语教学。恰当地运用多媒体与网络教学,发挥其在英语教学的优势
【机 构】
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湖南涉外经济学院外语学部 湖南,长沙,410215
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笔者进行了两个学期的多媒体网络英语课堂教学实验,结论表明多媒体模式英语教学从整体上的确优于非多媒体模式英语教学。恰当地运用多媒体与网络教学,发挥其在英语教学的优势,不仅有利于调动学生学习的积极性,提高学生学习的兴趣,又能扩大学生的知识面,提高了学生的综合素养。同时,结合实验体会及学生反馈,作者也指出了目前多媒体英语教学存在的不足之处,并针对多媒体英语教学的后续工作提出几点建议。
The author conducted two semesters of multimedia online English classroom teaching experiment, the conclusion shows that multimedia mode English teaching overall better than non-multimedia mode English teaching. Appropriate use of multimedia and online teaching to play its advantages in English teaching, not only help to mobilize the enthusiasm of students to learn, improve students ’interest in learning, but also to expand students’ knowledge, improve the overall quality of students. At the same time, the author also points out the shortcomings of current multimedia English teaching based on experimental experience and feedback from students, and puts forward some suggestions for the follow-up work of multimedia English teaching.
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