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思想品德课与其他文化课不同，不在于系统的知识学习，而在于知识的感悟与实践的体验，从而引发学生深度的思维，形成思想道德价值的认同。探究式学习能够克服传统教学模式的不足，适应教育改革对人才培养的需要，已经成为全国备受推崇的一种教学模式。
探析初中思想品德课中探究式教学法的应用
【摘 要】
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思想品德课与其他文化课不同，不在于系统的知识学习，而在于知识的感悟与实践的体验，从而引发学生深度的思维，形成思想道德价值的认同。探究式学习能够克服传统教学模式的不足，适应
【机 构】
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广东省河源市龙川县铁场中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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