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在以往的教学中，小学思品课对小学生的教育作用有限，针对如何上好并最大限度的发挥其教育作用，作者提出了自己的教学策略。
探讨小学品德与社会课教学的现状与对策
【摘 要】
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在以往的教学中，小学思品课对小学生的教育作用有限，针对如何上好并最大限度的发挥其教育作用，作者提出了自己的教学策略。
【机 构】
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山东省莱西市姜山镇泽口小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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