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婴幼儿时期是人类语言活动发展的关键时期。幼儿园小班的语言教育是幼儿自出生以来家庭教育之外的一个新的情境，也是幼儿各项行为能力发展的关键时期。所以对小班的语言教学活动，我们必须要引起高度的重视。教师在进行小班的幼儿语言教育时一定要有一定的思路，并制定相应的可行计划。值得注意的是，教师在制定语言教学计划时，一定要根据本时期幼儿的语言发展的特点，同时要对外部环境加以妥善利用，采用多种教学方法和教育器材，进行幼儿小班教学，开发幼儿的语言能力。