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一、对“教育理论与教育实践相结合”认识的误区及其思维方式的深层探微1．对“理论源于实践”的认识理论源于实践，这是马克思辩证唯物主义的一个经典命题，其合理性是毋庸置疑的。然而，就是这个毋庸置疑的经典命题，敦育实践工作者对它的理解却并不是按照马克思主义的本意去理解。
走出“教育理论与教育实践相结合”认识的误区
【摘 要】
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一、对“教育理论与教育实践相结合”认识的误区及其思维方式的深层探微1．对“理论源于实践”的认识理论源于实践，这是马克思辩证唯物主义的一个经典命题，其合理性是毋庸置疑的
【机 构】
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大连理工大学高等教育研究所
【出 处】
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教育情报参考
【发表日期】
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2009年1期
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