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案例描述：下午的户外活动结束后是孩子们吃点心的时间，孩子们陆续从户外进入活动室，老师像往常一样站在班级门口，依次摸过孩子们的头。孩子们都已适应了这样的“提醒”，在进入班级后渐渐放慢了脚步，搬起小椅子，轻声走向盥洗室入厕、洗手、准备吃点心。活动室里安静而有序，我为这群小班孩子能如此快地度过入园适应期、