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实验是科学教学的基础;是科学教学的内容;是科学教学的重要方法手段;实验探究的重要手段就是实验教学.如何做好实验？如何教好实验？如何运用实验实现科学概念、原理、规律的教学？需要我们教师找准学生生长点,精确设计课堂实验.
依据学生发展区 合理设计课堂实验——《物质的比热》第一课时的教学案例
【摘 要】
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实验是科学教学的基础;是科学教学的内容;是科学教学的重要方法手段;实验探究的重要手段就是实验教学.如何做好实验？如何教好实验？如何运用实验实现科学概念、原理、规律的教学
【机 构】
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浙江省庆元县蔚文中学 323800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年36期
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