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＂复习＂不是简单地＂重复＋练习＂,尤其是小学数学毕业复习,知识要点多、涉及范围广,更应避免直接灌输和机械练习。在毕业复习中要引导学生瞻前顾后、自主建构：巩固小学知识,展望初中学习,跨越学段鸿沟。同时要引导学生澄清概念,在复习中实现认识上的飞跃,进而培养大胆质疑、勇于创造的精神。
瞻前顾后 自主建构——以“方程复习”为例谈六年级数学复习
【摘 要】
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＂复习＂不是简单地＂重复＋练习＂,尤其是小学数学毕业复习,知识要点多、涉及范围广,更应避免直接灌输和机械练习。在毕业复习中要引导学生瞻前顾后、自主建构：巩固小学知识,展望初中学
【机 构】
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江苏省泰州实验学校教务处
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2018年7期
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