【摘 要】
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地理与其他学科不同,只采用文字教学虽然能让学生理解概念上的知识,但无法真正地让学生理解地理空间概念。在高中地理教学中,以地图为主的图像系统是地理信息直观化和形象化
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地理与其他学科不同,只采用文字教学虽然能让学生理解概念上的知识,但无法真正地让学生理解地理空间概念。在高中地理教学中,以地图为主的图像系统是地理信息直观化和形象化的重要手段,同时也是地理独有的特色。本文主要对高中地理教学中学生读图能力的培养策略进行了分析和研究,希望为高中地理教学提供借鉴意义。
Geography is different from other disciplines. Using only textual teaching can allow students to understand conceptual knowledge, but it cannot really allow students to understand the concept of geographic space. In the high school geography teaching, the map-based image system is an important means to visualize and visualize geographic information. It is also a unique feature of geography. This article mainly analyzes and researches the strategies for cultivating students’ reading ability in high school geography teaching, hoping to provide reference for high school geography teaching.
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