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传统的课堂教学模式重视知识的传授,采用“填鸭式”的教学方法,是以教师作为课堂的主导,虽能系统地向学生传授知识,却忽视了课堂上学生的主体地位和学生能力的培养,教师讲什么学生听什么,学生只能被动地接受知识,学生的创造性思维受到压抑,这種填鸭式的教学模式重视教师的主导作用,却忽视了学生在认识过程中的主体作用,使学生形成惰性,不愿思考也不善思考,从而提不出问题.使学生的积极性和主动性不利于发挥出来。此种教
叶澜老师“生命·实践”教育学派为中国教育勾勒了理论与实践的发展方向和路径。就班级口常生活而论，班级集体的建设和发展，需要从班级H常生活找到切人点，分为策划与综合创
纯净的大学英语殿堂需要进一步灌入人文关怀理念,激越、拓展教与学的鲜活视界,以创新型元素引领学科前沿发展。本文通过诸多航道创新,以提升大学英语教育人文内涵为根的,结合
从1996年到2006年，是乐亭县委、县政府带领全县50万人民“解放思想，开拓进取，团结一致，实干兴县”的十年。
近年来，滦南县把扩大劳务输出，做大做强劳务经济作为富民强县的战略举措，大力促进劳务输出组织化、规模化、品牌化发展，使滦南一跃为沿海劳务经济强县。2002年以来，滦南县先后在北
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在中国经济社会进入全面转型期的大背景下,中原油田深入贯彻十七届五中全会精神,在社区管理工作方面,坚持以科学发展观为指导,探索科学管理新机制,做好土地管理、工程管理、