【摘 要】
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现代信息技术的高速发展,网络已经走进了人们的生活,初中学生的生活世界中也多了一个丰富多彩的网络世界。QQ、微博、微信、个人空间等,都走进了学生的世界,很多学校曾经杜绝
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现代信息技术的高速发展,网络已经走进了人们的生活,初中学生的生活世界中也多了一个丰富多彩的网络世界。QQ、微博、微信、个人空间等,都走进了学生的世界,很多学校曾经杜绝学生上网,但是效果甚微。面对这种现状,我在初中物理教学过程中,逐渐尝试着网络教学(下文简称“网学”)和研究。由于实践和研究的时间比较短暂,而且现行的理论文献中关于初中物理的“网学”的研究几乎是空
The rapid development of modern information technology, the network has entered the lives of people, junior high school students in the life of the world also has a rich and colorful network of the world. QQ, microblogging, WeChat, personal space, etc., have entered the world of students, many schools once put an end to students online, but the effect is minimal. Faced with this situation, I gradually try to teaching online (hereinafter referred to as “net”) and research in junior high school physics teaching. Due to the short period of practice and research, and the current theoretical literature on “net” of junior high school physics is almost empty
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