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让孩子做活动区环境创设的小主人,在创设活动区环境中自主深度学习,获得快乐与发展;启迪幼儿心智,挖掘幼儿 潜能,让孩子在活动区报纸游戏中自主深度学习,获得全面发展;让孩子在活动区分享交流活动中自主深度学习,同伴间相互学习, 体验成功的快乐,共同获得发展。
浅谈活动区游戏中幼儿的自主深度学习
【摘 要】
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让孩子做活动区环境创设的小主人,在创设活动区环境中自主深度学习,获得快乐与发展;启迪幼儿心智,挖掘幼儿 潜能,让孩子在活动区报纸游戏中自主深度学习,获得全面发展;让孩子
【机 构】
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山东省青岛市市北区通榆路幼儿园
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年35期
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