【摘 要】
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教学内容:六年级上册第67—68页例1。教学过程:一、创设情景提出问题课件出示羊吃草的动画:一个放羊娃用一根绳子将一只小山羊拴在木桩上。请问小山羊最多能吃到多大范围的草
【机 构】
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江西省南昌市青云谱区教研室,江西省贵溪市第三小学,
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教学内容:六年级上册第67—68页例1。教学过程:一、创设情景提出问题课件出示羊吃草的动画:一个放羊娃用一根绳子将一只小山羊拴在木桩上。请问小山羊最多能吃到多大范围的草呢?如果将绳子加长一点,又会出现什么情况?产
Teaching content: Sixth Grade Volume 67-68 page 1. Teaching process: First, create a scene to ask questions Courseware to show sheep grazing animation: a Sheep baby with a rope tied to a baby goat on the pile. Will the young goat can eat up to a maximum range of grass? If you lengthen the rope a bit, what happens again?
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