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新课改以来,多媒体技术在音乐课堂教学中已被广泛地运用。由于它具有“视听结合，声像并茂,形象直观，信息量大，资源宽广”等特点。因此。越来越受到老师和学生的喜爱，逐渐成为目前主流的教学手段之一。然而,在当下的小学音乐课堂教学中，不少老师把多媒体技术奉为神明,认为运用了多媒体课件就是体现了新课改精神。因此在运用中出现了不少误区，主要表现为以下几个方面。