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【摘 要】
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故事是学生成长过程中不可或缺的精神食粮,故事的空间即课程的空间。教育的真谛在于促进学生的生命成长,这就要求教师能够从生命成长的视角去主动建构有故事的思想品德课堂。
【机 构】
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洪泽县实验中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(政治教学)
【发表日期】
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2016年5期
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