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在大力倡导的小学语文新课改背景下,小组合作教学模式对其影响意义是深远的,这种教学模式以学生为主体,全面关注学生的成长,充分发挥学生的主观能动性,使学生真正地成为课堂的主人。那么如何构建高效的语文课堂,小组合作模式有效地在小学高年级语文课堂教学中运用,是语文教师需要思考和探讨的问题。
小组合作学习模式在小学高年级作文教学中的有效运用
【摘 要】
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在大力倡导的小学语文新课改背景下,小组合作教学模式对其影响意义是深远的,这种教学模式以学生为主体,全面关注学生的成长,充分发挥学生的主观能动性,使学生真正地成为课堂
【机 构】
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福建省南安市溪美中心小学; 福建省南安市霞美中心小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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