培养创新型人才是当前教育面临的关键，而学校教育则应立足于课堂教学培养学生的创新能力。本文主要涉及了笔者在语文教学中为培养学生的创新意识、提高创新能力而采用的教学方
斯宾塞对教育的忠告：留住孩子的兴趣；俗话说一兴趣是最好的老师”，兴趣是学习和求知最大的动力．浓厚的学习兴趣能加强学生学刁的自主性，培养钻研精神，开发创造能力，重视学生学习兴趣
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课题研究是学校科研工作的重要载体,课题推进的深入程度与成效决定着科研工作的高度。课题又是教学与科研连接的纽带,从选题、立项到参与、实践、推进、总结,都是一线教师将
语言是人类交际的工具，人们在劳动生活中都离不开语言，三到六周岁幼儿求知欲旺盛，对周围的事物表现出强烈的欲望，幼儿期是孩子们语言发展的最佳时期，只有孩子真正学会了说话，才能把
随着人们生活水平的不断提高，健康环保意识逐步增强，对于室内环境的污染控制也提出了更商的要求。因此，研究民用建筑的室内环境污染以及控制意义重大。本文首先分析了室内环境污
在陶行知生活教育理论中,"在生活里找教育,为生活而教育"的观念相当明确,他的"社会即学校"学说,更是告诉我们"教育的材料,教育的方法,教育的工具,教育的环境,都可以大大增加"
头孢地嗪钠（Cefodizime sodium，商品名：高德），是第三代头孢类抗生素，对大多数革兰氏阳性、阴性菌及厌氧菌具有高度的抗菌活性，对β-内酰胺酶稳定性较高，且具有一定的免疫调节功能。我
针对当前初中青少年思想品德方面存在的问题，本文以“渗透德育思想于初中语文教学”为昏标，从“课堂教学”、“课外活动”、“资源力量”三个方向开展教学实践，陶冶学生情操，提高