【摘 要】
：
1.从时间上控制媒介2.从记者会上的提问权控制媒介3.从回答的内容控制媒介4.充分使用现代化的视觉传播手段影响媒介5.向媒介提供信息转变舆论热点6.向媒介提供无法证实的甚
论文部分内容阅读
1.从时间上控制媒介2.从记者会上的提问权控制媒介3.从回答的内容控制媒介4.充分使用现代化的视觉传播手段影响媒介5.向媒介提供信息转变舆论热点6.向媒介提供无法证实的甚至虚假信息来引导舆论走向
1. Controlling media from time 2. Control of media from the right of interview at a press conference 3. Control of media from the content of the answer 4. Making full use of modern means of visual communication to influence media 5. Providing information to the media Changing the hot spots of media 6. To media Provide unverifiable and even false information to guide the media
其他文献
企业常产生各级评出的劳模、先进工作者及各种优胜奖的获得者。企业报不应把他们只看成个人荣誉的拥有者,一些芸芸众生中的幸运儿;而应视作企业的宝贵财富,是企业报最可珍贵
一现代管理,“是一个合作的群体,将各种行动引向共同目标的过程。”而管理者,特别是具有决策职能的高层管理者,在这一“过程”中,无疑扮演着提纲挚领的主导性角色。因而,管
应用１４ＣＯ２标记同化产物研究了搞蕾对人参干物质积累和人参皂甙含量的影响。摘蕾可调节人参源、库供应关系，抑制生殖生长，促进同化产物向根中分配，根干物质提高４０％；有利次生代谢转化，促进人
人工种子从外表看与普通种子相似,它也有胚、胚乳和种皮,播下去能发芽出苗,但它与普通种子有本质的不同。人工种子是无性种子,它的主体是通过组织培养技术得到的无性胚,再采
目的:年龄相关性黄斑变性(Age-related macular degeneration AMD)是发达地区老年人中主要的致盲眼病。随着社会的老龄化,发病率增高。目前AMD通常分为干性和湿性两型。虽然A
摘 要：如果一节课孩子没有动脑，那一定不是一节有效的课。小学科学教学要激活学生学习的内在驱动力，唤醒学生的发散性思维。教学中教师要利用信息技术，采用多种策略，注重学科融合，渗透科学方法，唤醒学生的发散性思维，使学生摆脱单向思维的束缚，从传统的思维方式中跳出来，从而培养学生的科学创新能力，发展学生的创新思维，促进学生个性发展，提高学生的科学素养。 关键词：教学；唤醒；发散性；思维 胡卫平教授在《
本文以水培７ｄ龄小麦幼苗为试材，分别用渗透势为０．５、１．０、１．５ＭＰａＰＥＧ４０００水溶液培养２４ｈ．以期探讨渗透胁迫下小麦光合受抑制的机理。结果表明，渗透胁迫下活性氧积累，伤害光合机构是导致光合作用下降的一个重
摘 要：分析校企合作中存在的问题，探讨产教结合、专业创新，引领产业发展和订单式校企合作模式，促进和建立良好的校企合作机制，提高职业学院办学的核心竞争力。 关键词：校企合作；工匠精神；长效机制；合作模式 校企合作是一种“双赢”模式。通过学校与企业信息、资源共享，让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补，节约教育与企业成本，结合市场导向，注重学生实践技能，根据社会与市
摘 要：培养创新型人才是国家创新发展的必然趋势，也是高校人才培养的必然要求。本文通过访谈、发放调查问卷等方法，在分析高校大学生创新能力培养现状的基础上，指出高校对大学生创新教育的认识不深、缺乏长远保障机制、教师投入不足、学生创新意愿不强等问题。因此，从组织架构、激励机制、培养体系建设等方面，对推动大学生创新能力培养路径进行了分析研究。 关键词：高校；大学生；创新能力；教育 一、 前言 目前世
摘 要：改革开放以来，我国的职业教育有了很大的发展，职业教育事业发展迅速。但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，存在社会认可度低、教育资金投入不足、人才培养的规模不能适应经济社会发展需要等问题。青年教师是职业院校教学的主要承担者，是职业院校发展的保障。加强对青年教师教学能力的培养，对提高职业院校教学质量具有重要的现实意义。 关键词：毕节职业院校；青年教师；教学能力培养 毕节职业技