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小学阶段是学生行为习惯以及学习兴趣的重要形成时期，需要班主任对学生进行良好的德育教育，促进小学生的全面发展。六年级的小学生正处于即将毕业的时期，心中充满了对初中生活的期待。由于初中的生源范围较大，且学生的综合素质水平不一，很容易使学生受到其他学生的影响，进而导致学生的道德素养下降。因此，在六年级狠抓德育教育是极其有必要的，能够为学生在初中的学习打下坚实的基础。本文立足于提升小学生综合水平的角度，深入分析了小学六年级班主任开展德育教育的有效策略。