论文部分内容阅读
高中阶段的学生处于三观亟待巩固时期，思政教育对其人生发展起到特为重要的作用。本土优秀文化资源具有独特性、亲切性两大其他资源无法取代的特点，具备进入高中思想政治教育的可行性。建构体系，秉要执本、增强意识，拨云睹日、注重传统，推陈出新、开发教材，打造特色、依靠学生，注重实践、组织有序，敢勇当先都是可考虑的策略。