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阅读教学是一个庞杂的体系。在教学过程中，教师往往不知从何入手设计教学环节。我认为应该从小处着手，找准阅读教学的“点”，以点带面，设计教学环节。让学生一课一得，逐渐积少成多，从而全面提高学生的语文素养。
小学语文教学中要找好阅读教学的“点”
【摘 要】
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阅读教学是一个庞杂的体系。在教学过程中，教师往往不知从何入手设计教学环节。我认为应该从小处着手，找准阅读教学的“点”，以点带面，设计教学环节。让学生一课一得，逐渐积少成多
【机 构】
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江西省龙南县第三小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年16期
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