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片段一：童话情境案例1：“老师，我还想知道小猴到底选的是哪条路？”（二年级“线段”）课始，教师放映了一段非常生动的动画：在小猴玩耍的地方和它家之间有两条路，一条是线段，另一条是曲线。如果你是它，会选哪条离家最近的路呢？学生们开心地看着，异口同声地答道：“直的”。
情境创设片段及反思
【摘 要】
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片段一：童话情境案例1：“老师，我还想知道小猴到底选的是哪条路？”（二年级“线段”）课始，教师放映了一段非常生动的动画：在小猴玩耍的地方和它家之间有两条路，一条是线段，另一条是曲线
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2009年11期
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