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文章从理论和实践的角度对小学英语教学情境进行分析，阐述了情境创设对激发小学生学习英语的兴趣、增强英语教学效果的促进作用。
小学英语有效情境创设再探
【摘 要】
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文章从理论和实践的角度对小学英语教学情境进行分析，阐述了情境创设对激发小学生学习英语的兴趣、增强英语教学效果的促进作用。
【机 构】
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广东省湛江市二中海东小学二校区
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2018年1期
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