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“好好学习,天天向上”,好好学英语,却没有天天提高.是英语教师的问题还是学生本身的问题,还是其他的问题.从多方面来看,其根本原因与教育体制,教学方法和教学认识有关.
浅析英语教学中的“低效”问题
【摘 要】
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“好好学习,天天向上”,好好学英语,却没有天天提高.是英语教师的问题还是学生本身的问题,还是其他的问题.从多方面来看,其根本原因与教育体制,教学方法和教学认识有关.
【机 构】
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西安工业大学,陕西,西安,710032
【出 处】
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科技信息（科学·教研）
【发表日期】
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2007年13期
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