【摘 要】
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本文分析考察了分层教学提出的时代背景和理论依据,认为差异性教育符合现代教育的基本理念,主张应根据教育部因材施教的教学原则和个性差异的实际状况,从保护学生情感出发实
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本文分析考察了分层教学提出的时代背景和理论依据,认为差异性教育符合现代教育的基本理念,主张应根据教育部因材施教的教学原则和个性差异的实际状况,从保护学生情感出发实行英语分层教学,使不同层次的学生都能在自己的“最近发展区”内获得发展。
This paper analyzes and examines the background and theoretical basis of the layered teaching. It holds that the differentiated education conforms to the basic concepts of modern education. It advocates that the English teaching should be based on the teaching principle of individualized teaching and the actual situation of individual differences, Layers of teaching, so that students at different levels can be in their own “Development Zone ” within the development.
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