论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
Proteus和Keil软件在中职学校单片机课程教学中的应用
【摘 要】
：
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
比较鉴赏法一般来说是把内容相关而又有所不同的作品联系起来进行比较的鉴赏方法,既可是同一作家不同作品的比较,也可以是不同作家相关作品的比较,是一种同中求异,异中求同的
学生的数学学习过程就是知识迁移的过程，知识的迁移贯穿于学生的学习过程始终，并起着“核心按钮”的作用。知识迁移好，可以让学习事半功倍，得到正能量，让教师的教学更有效，从而实现
笔者所处的学校是一所普通高中，从全县排名看是位于第二，比上不足，比下有余。随着高中教育的不断扩招，笔者便面临着无尖子生而且“学困生”多的一大教学挑战，通过对学生的成绩分析
语文课程标准中明确强调，“阅读是学生的个性行为”，因此，教师在具体的教学实践中要实施行之有效的教学策略，促进学生个性化阅读，让阅读的星空闪烁个性的光芒，具体可以从以下几点入手。 1.注重情感激励，尊重学生独特体验 认知模式具有不同的形式、不同的层次。不同的人由于其认知水平、人生经历、价值观念等不同，他们对事物的认知会不相同；同一个人在不同学习阶段，其所认知的层次也会有所差异。因此在阅读教学活动