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自主学习，要求学生在学习活动中自求自得。“四环节”课堂教学，探创导学型、谐动导学型课堂均突出学路，注重学法，有力提高学生的自主学习能力，促进学生自主发展。
浅谈如何提升小学生语文自主学习能力的策略
【摘 要】
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自主学习，要求学生在学习活动中自求自得。“四环节”课堂教学，探创导学型、谐动导学型课堂均突出学路，注重学法，有力提高学生的自主学习能力，促进学生自主发展。
【机 构】
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贵州省威宁县海拉镇新村小学 贵州 威宁 553100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年17期
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