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在我国的教育事业日新月异的今天，教育部门对小学生的语教学看得非常重要。对于小学生来说，语文这门课程的地位非同一般，不仅能够带领孩子们认识世界，还能让他们在学习语文的过程中掌握更多的语言文化知识。但是对于语文课程教学来说，课堂上的互动方式对语文教学效果有着明显的影响。就目前而言，小学语文课堂教学上师生之间的互动中还存在着一定的问题，本文对小学语文课堂教学师生互动进行探究，并提出促进师生互动的更好途径。