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语文教师在对初中生开展课堂教学的时候，需要积极构建高效课堂。这样才可以让初中生对课程知识进行深度的探索和认知，进而引导初中时候实现学科素养的培养。当前语文教师对初中生实施高效课堂教学时，存在教师定位能力差等问题，这样就制约高效课程的创建，需要对这些教学问题进行分析以此制定有针对性的教育策略。所以本文主要分析语文教师对初中生实施高效课堂教学所存在的多项问题，在此基础提出几点构建高效课堂教育的策略。