高中语文教学中情感教育教学探讨

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:colawind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会经济的发展,人才素质需求的不断变化,现在的教育体制也在进行着深刻的变革。并对人才的培养提出更高的要求,以更好的满足素质教育的发展方向。本文以高中语文教学为例,首先分析了情感教育的涵义、教学过程中存在的问题,接着重点就高中语文情感教育的实施策略进行了探析。
其他文献
多媒体技术进课堂是高中语文课程资源的一个最新亮点,也是高中语文改革的一个重要方面。高中语文教学中运用多媒体教学,会让高中语文教学如鱼得水。
积极引导学生开展自主性学习,培养学生良好的学习品质,提高学习效率。实施新课程方案的重要理念是教和学方式的实质性变革,而其终结目标则在于引发学生“学”的实质性变化,新课程的推进要求学习方式的变革,推进学习方式的变革是全面实施素质教育的重要体现,也是新课程改革取得成效的关键环节和重要标志。全面实施素质教育,全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,作为这场变革中站在第一线的我们在不断地学习
针对大量羧酸酯类前药存在严重肠首过效应而影响口服吸收的难题,本文选择了典型的羧酸酯类前药阿德福韦酯(ADV)为模型药物,利用具有抑制羧酸酯酶(CESs)代谢功能的辅料,设计制
学位
情境教学是目前所提倡的一种有效教学方式,突出体现了生物与生活、生产实践相联系的基本教学理念,促进了生物教学的改革与发展.文章以“染色体核型分析”为例,对基于情境教学
创新是指新事物产生,旧事物灭亡,新事物代替旧事物的过程。创新通过对人类文明精华的萃取,对其糟粕的摒弃,是对传统的继承和发扬。随着21世纪经济知识时代的到来,培养具有创新思维
在大豆生长过程中,由于肥水条件比较充足,特别是氮素营养过多,或因密度过大,往往会造成营养生长过旺,枝叶过于繁茂,植株贪青,甚至发生倒状,使籽粒不能正常成熟.遇到这种现象
任何事物都有一个发展的时度,流行的时度,你把它叫"趋势"也好,叫"方向"也罢,其实,这个"趋势"和"方向"往往只存在一个时期。然后很快,这个旧的"趋势"和"方向"就会被新的"趋势"和"方向"所代替。生活在
语感是指对语言文字的敏锐地感知和迅速领悟的能力,是对语言文字直觉的、整体的把握,是构成一个人语文素质的核心因素。郭沫若先生曾说:"大凡一个作家或诗人总要有对于言语的敏感
培养创新意识是小学语文教学的重要任务之一。阅读课文中富含创新的元素,我们应根据这些内容予以引导,从小培养学生的创新意识,为他们今后的成长与发展奠定良好的基础。本文阐述
通过对南海东北部(12°~22°N,116°~122°E)表层沉积中的浮游有孔虫、底栖有孔虫、钙质超微化石、硅质与钙质生物丰度和比值的定量分析以及碳酸盐含量的测定,发现碳酸盐含量、