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过去．老师的教案总是藏着掖着。装在老师心中，课堂上也总是一步步按照设计带领学生学下去。今天，和教案相似的学案已经大大方方地放在了学生面前。从“教案”到“学案”，仅一字之差，却最有力地回答了谁是学习的主人!
预习变革，落实学生主体地位——《学习指南》的诞生与完善
【摘 要】
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过去．老师的教案总是藏着掖着。装在老师心中，课堂上也总是一步步按照设计带领学生学下去。今天，和教案相似的学案已经大大方方地放在了学生面前。从“教案”到“学案”，仅一字之
【机 构】
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成都师范附属小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2011年2期
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