论文部分内容阅读
地方性知识研究之反思
【出 处】
：
内蒙古社会科学：蒙文版
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
央视网消息:当日韩漫画和轻小说培育出的英语读者,对这类故事的套路感到厌倦时,他们便顺理成章地将目光转向新生的中国网络小说。因为中国特殊的出版历史,网络文学吞下了印刷
期刊
环境、人的能动因素以及教学内容三个要素相互影响构成了干部教育培训中的现场教学情境,整个教学情境呈现出动态形态。现场教学的关键所在就是将现场各种情境因素进行充分的
樊建川说自己一直都有收藏意识。上世纪90年代,就已经开始收藏,2001年生出建博物馆的心思,2003年开始筹建建川博物馆。迄今为止,已有800万件藏品,还在不断增长、丰富中。在民
近十几年,互联网行业迅速崛起发展,网民规模飞速扩大,各类在线社交化媒体在中国兴起。在此环境下 成长的“95 后”具有鲜明的群体特征,在线社交媒体对“95后”大学生思想的影
随着科学技术和社会的快速发展,科学技术和社会信息丰富多样,一些新的科学信息已经成为潜在的生物课程资源。受多种因素影响,中学教材内容往往滞后。教师在教学中渗透一些有
交通拥堵不仅延长了平均出行时长,同样增加了出行时长不确定性.研究出行时长不确定性对计算拥堵成本、帮助出行者制定出行规划具有重要意义.基于出行时长分布服从对数正态分