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兴趣是提高英语教学效率的原动力
兴趣是提高英语教学效率的原动力
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenth_1980
【摘 要】
:
前苏联教育家乌申斯基说过,“没有兴趣而逼迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的愿望”。可见,兴趣是推动学习的最大动力,是提高英语课堂教学效率的原动力。 一、优化课堂结构,培养学生兴趣 要培养学生兴趣的前提,教师要注意课堂教学节奏。如果一堂课都是一个调子、一种教法,平铺直叙,学生便会感到乏味,打不起精神来。因此,教师必须遵循学生的认知规律,增强教学的节奏感。教学要突出重点、突破难点,内容安排要错落有致
【作 者】
:
李 军
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
兴趣
英语教学效率
课堂教学效率
学习
乌申斯基
原动力
前苏联
教育家
知识
愿望
学生
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前苏联教育家乌申斯基说过,“没有兴趣而逼迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的愿望”。可见,兴趣是推动学习的最大动力,是提高英语课堂教学效率的原动力。 全文查看链接
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