社会主义核心价值观融入理工类院校课程思政建设的路径探析

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社会主义核心价值观融入理工类院校课程思政建设的路径探析



摘  要:理工科课程蕴含丰富的“思政”元素,是课程思政落实的关键。将社会主义核心价值观融入理工类院校课程思政建设,能保证课程思政的正确方向,链接课程思政与思政课程,积极调动专业课教师的能动性。但是,理工科偏实证应用的价值取向、线性抽象思维模式和精英化人才培养目标使社会主义核心价值观在课程思政中的培育面临去神圣化、碎片化、硬性嵌入、过度工具化等困境。

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