【摘 要】
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随着新世纪的来临,教育部出台了 “《音乐课标》”,其中明文规定:基础音乐教育应将“音乐审美”作为侧重点,将之落实到位。培养学生对美的感受力、鉴赏力、创造力、表现力,学
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随着新世纪的来临,教育部出台了 “《音乐课标》”,其中明文规定:基础音乐教育应将“音乐审美”作为侧重点,将之落实到位。培养学生对美的感受力、鉴赏力、创造力、表现力,学会审美。以审美为核心,体现在课堂教学中,是指应利用音乐中的艺术美感来陶冶学生情操,提升其对音乐的感知、欣赏、评估能力,进而在无形中培养其良好的品格,为素质教育服务。那么在教学实践中,实现“以美育人”目标的途径有那些呢?
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